Система ступеней мастерства отключена
Система ступеней мастерства отключена. Причина — заметно замедляет сайт. Смысл записи ниже не имеет значения.
Ступени мастерства
В Школе DD введена система оценки ступеней профессионального мастерства. Ступени профессионального мастерства резидентов формально оцениваются по системе “Сюхари”. Система включает всего три ступени мастерства.
Вообще, существуют и другие системы, которые включают более 3-х ступеней. И которые могут показаться более интересными.
Реальная жизнь устроена так, что для выхода на следующую ступень развития обычно следует сделать достаточно много. И только после этого появляется возможность перейти на следующую ступень (уровень). Да и уровней в реальной жизни не так много. Именно поэтому выбрана концепция всего с 3-мя ступенями. Мне она кажется более жизненной.
Сюхари
Сюхари (яп. 守破離 сюхари, от яп. 守 — «соблюдать», 破 — «прорываться» и 離 — «отделяться») — концепция японских боевых искусств и описание этапов обучения, согласно которым существует понятие о трёх ступенях. Три шага мастерства в боевом искусстве появились в Китае и повлияли на японские боевые искусства. Иногда применяется для других японских дисциплин, например для го.

Сю
Сю (яп. 守 сю, от яп. 守 — «соблюдать») — первая ступень, означающая, что надо заучивать всё точно так, как показывает учитель. Требуется много лет тренироваться, иначе не будет базы для перехода на следующую ступень.
В школе процесс проходит быстрее. Однако повторений также требуется много.

Ха
Ха (яп. 破 ха, от яп. 破 — «прорываться») — вторая ступень, на которой ученик обдумывает свои действия, изменяет правила, пробует их нарушать, строит новую систему своих собственных правил. Также он осваивает новые приемы у других учителей. Многие пробуют делать это слишком рано, поскольку переоценивают свои возможности.
В школе на 100% отследить это состояние не возможно. Однако количество заложенных повторений опять же играет роль обеспечителя достижения этого уровня.

Ри
Ри (яп. 離 ри, от яп. 離 — «отделяться») — третья ступень, согласно которой нужно освободиться от правил — правил больше нет, существует лишь естественный ход вещей (Дао). «Ри» означает подняться над всем, что изучалось раньше, создать более высокие и более общие принципы.
После достижения этого состояния, смысл присутствия в школе трансформируется. Отследить наступление этого состояния на 100% опять же способен лишь сам ученик. Однако заложенное количество повторений должно обеспечить наступление этого факта.
Мера оценки мастерства
Как показывает практика, не просто заучивание теории или обзор уроков внутри курсов, а именно активность (повторение), особенно в структурированной форме в рамках форумов, ведет к реальному прогрессу и результатам. Именно поэтому в качестве первоисточника для оценки мастерства берется активность резидентов сайта.
В качестве меры для определения активности и мастерства используются Баллы. И чем больше сумма баллов — тем выше мастерство.
Баллы начисляются за самую разную активность. Например, за:
- комментарии к записям учителей или к активности других резидентов,
- ответы на любые комментарии,
- голоса за любые комментарии,
- заполнение собственного профиля,
- демонстрацию собственного портфолио, навыков,
- предложение собственных услуг,
- создание тем и публикацию ответов на форумах,
- ниже приводится подробный список событий и начисляемых по ним баллов…
[mycred_hook_table]
Этот инструмент может показаться странным. Однако в режиме онлайн функционирования это — единственная доступная объективная мера, позволяющая оценить активность резидентов.
Ниже приведено количество баллов для достижения той или иной ступени мастерства (Сю, Ха, Ри).
[mycred_list_ranks order=”ASC”]
Переходя на тот или иной уровень, ты можешь оценивать объективность заложенных в систему показателей. Если в твоем случае они отличаются от того, что заложено в основу системы — дай мне об этом знать через форму комментариев. Это позволит мне шлифовать систему и делать ее более объективной.
Баланс твоих баллов
(отображается после входа в систему)
[mycred_my_balance]
История баллов
[mycred_history user_id=”current” number=”20″ login]
Класс, Вадим Вы тут продвинулись, что то я под отстал, буду наверстывать упущенное