ВНИМАНИЕ!

Дизайнеры мебели
Дизайнеры, архитекторы
Ремесленники
Предприниматели
Новички
Хобби увлеченные

ДЛЯ ВАС ВАЖНАЯ ИНФОРМАЦИЯ

ПАКЕТ ОНЛАЙН КУРСОВ ЭКСПЕРТ МЕБЕЛЬНОГО ДИЗАЙНА

ОНЛАЙН КУРС:  ЭКСПЕРТ МЕБЕЛЬНОГО ДИЗАЙНА

Курс 1.1. — Средства цифрового моделирования мебели и интерьеров

Модуль 1.1.01. База

  • 1.1.01 Урок №1: Цели учебного блока и антипримеры
  • 1.1.01 Урок №2: Проблема учебного блока и ее решение
  • 1.1.01 Урок№3: Обзор программ моделирования
  • 1.1.01 Урок №4: Как будет меняться твой выбор программ моделирования по мере развития
  • 1.1.01 Урок №5: Обязательные установки
  • 1.1.01 Урок №6: Стратегия бюджетного подключения Sketchup
  • 1.1.01 Урок №7: Основной интерфейс Sketchup
  • 1.1.01 Урок №8: Пользователю базовой онлайн версии Sketchup
  • 1.1.01 Урок №9: Основной Интерфейс Dynaplan
  • 1.1.01 Урок №10: Рисование базовых элементов
  • 1.1.01 Урок №11: Ведение
  • 1.1.01 Урок №12: Группы и компоненты
  • 1.1.01 Урок №13: Моделирование по размерам с рулеткой
  • 1.1.01 Урок №14: Сдвиг
  • 1.1.01 Урок №15: Отзеркаливание масштабом
  • 1.1.01 Урок №16: Импорт объектов в сцену
  • 1.1.01 Урок №17: Закрепление – сцена небольшой кухни
  • 1.1.01 Урок №18: Модульное моделирование
  • 1.1.01 Урок №19: Цвет и текстура
  • 1.1.01 Урок №20: Уникальная текстура

Модуль 1.1.02. Детали

  • 1.1.02 Урок №21: Шкафы и выдвижные ящики (моделирование) – Dynaplan и Sketchup
  • 1.1.02 Урок №22: Классические фасады (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №23: Современные фасады (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №24: Изменение размеров фасадов
  • 1.1.02 Урок №25: Карнизы и молдинги (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №26: Алюминиевые профиля (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №27: Опоры (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №28: Консоли, держатели (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №29: Пилястры, канелюры, розетки (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №30: Склад моделей, базы компонентов и плагины

Модуль 1.1.03. Моделирование мебели

  • 1.1.03 Урок №31: Буфет классический: создание модулей в Dynaplan
  • 1.1.03 Урок №32: Буфет классический: построение корпуса
  • 1.1.03 Урок №33: Буфет классический: моделирование рамочных фасадов
  • 1.1.03 Урок №34: Буфет классический: моделирование декора
  • 1.1.03 Урок №35: Буфет классический: цвет
  • 1.1.03 Урок №36: Кровать современная: матрас и реечное основание
  • 1.1.03 Урок №37: Кровать современная: каркасное основание
  • 1.1.03 Урок №38: Кровать современная: спинка
  • 1.1.03 Урок №39: Кровать классическая: каркас
  • 1.1.03 Урок №40: Кровать классическая: спинка
  • 1.1.03 Урок №41: Кровать классическая: копирование основания из другой сцены и цвет
  • 1.1.03 Урок №42: Шкаф современный: заготовки каркаса и соотношение полок с петлями
  • 1.1.03 Урок №43: Шкаф современный: соединение заготовок и решение проблем с гранями
  • 1.1.03 Урок №44: Шкаф современный: копирование и масштабирование опор
  • 1.1.03 Урок №45: Шкаф современный: ручки
  • 1.1.03 Урок № 46: Шкаф классический: каркас немного иначе
  • 1.1.03 Урок №47: Шкаф классический: большие рамочные фасады с использованием других сцен
  • 1.1.03 Урок №48: Шкаф классический: подгонка фасадов и корпуса
  • 1.1.03 Урок №49: Шкаф классический: объемные детали
  • 1.1.03 Урок № 50: Шкаф классический: корона, ручки
  • 1.1.03 Урок №51: Шкаф классический: цвет
  • 1.1.03 Урок №52: Комод современный: каркас
  • 1.1.03 Урок №53: Комод современный: доведение деталей
  • 1.1.03 Урок №54: Комод современный: цвет и шпон
  • 1.1.03 Урок №55: Комод классический: подготовка компонентов
  • 1.1.03 Урок №56: Комод классический: формирование простых блоков сложной конструкции
  • 1.1.03 Урок № 57: Комод классический: объединение блоков в единую конструкцию
  • 1.1.03 Урок №58: Комод классический: объемные детали из компонентов
  • 1.1.03 Урок №59: Комод классический: фасады, фрезеровки и спорный цвет
  • 1.1.03 Урок № 60: Консоль классическая: каркас
  • 1.1.03 Урок №61: Консоль классическая: выдвижной ящик
  • 1.1.03 Урок №62: Консоль классическая: цвет
  • 1.1.03 Урок №63: Консоль современная: каркас
  • 1.1.03 Урок №64: Консоль современная: моделирование ручки и цвет
  • 1.1.03 Урок №65: Письменный стол современный: каркас
  • 1.1.03 Урок №66: Письменный стол современный: опоры, ручки и усиление
  • 1.1.03 Урок №67: Письменный стол современный: текстура и цвет
  • 1.1.03 Урок №68: Письменный стол классический: каркас
  • 1.1.03 Урок №69: Письменный стол классический: декор, ромбики шпона и цвет
  • 1.1.03 Урок №70: Встроенный шкаф: формирование базы под кривые стены
  • 1.1.03 Урок №71: Встроенный шкаф: каркас
  • 1.1.03 Урок№72: Встроенный шкаф: подгонка к стенам
  • 1.1.03 Урок №73: Встроенный шкаф: ручки и цвет

Модуль 1.1.04. Большие проекты

  • 1.1.04 Урок №74: Большие проекты: проблема и антипримеры
  • 1.1.04 Урок №75: Группа и компонент: цель этих инструментов
  • 1.1.04 Урок №76: Группа: дополнительная цель
  • 1.1.04 Урок №77: Компонент: дополнительная цель
  • 1.1.04 Урок №78: Компонент из других компонентов или групп
  • 1.1.04 Урок №79: Группа из других компонентов или групп
  • 1.1.04 Урок №80: Слои в архитектурном и интерьерном моделировании
  • 1.1.04 Урок №81: Слои в мебельном моделировании

  Модуль 1.1.05. Архитектурное и интерьерное моделирование

  • 1.1.05 Урок №82: Архитектурное и интерьерное моделирование: выбор способа и стратегии
  • 1.1.05 Урок №83: Архитектурное и интерьерное моделирование: быстрое моделирование
  • 1.1.05 Урок №84: Архитектурное и интерьерное моделирование: детальное моделирование
  • 1.1.05 Урок №85: Моделирование интерьера кухни: черновая отделка и гипсокартонные конструкции
  • 1.1.05 Урок №86: Моделирование интерьера кухни: чистовая отделка и потолочные молдинги
  • 1.1.05 Урок №87: Моделирование интерьера кухни: паркет и окна

  Модуль 1.1.06. Моделирование кухонь

  • 1.1.06 Урок №88: Моделирование кухонь: проблема и первостепенная необходимость
  • 1.1.06 Урок №89: Моделирование современной кухни: нижние и верхние шкафы в Dynaplan
  • 1.1.06 Урок №90: Моделирование современной кухни: высокие шкафы в Dynaplan
  • 1.1.06 Урок №91: Моделирование современной кухни: импорт шкафов в Sketchup, проверка и исправление ошибок
  • 1.1.06 Урок №92: Моделирование современной кухни: создание профиля для открывания без ручек и его проверка
  • 1.1.06 Урок №93: Моделирование современной кухни: применение профиля к шкафам острова
  • 1.1.06 Урок №94: Моделирование современной кухни: применение профиля к невысоким шкафам
  • 1.1.06 Урок №95: Моделирование современной кухни: сложные высокие шкафы
  • 1.1.06 Урок №96: Моделирование современной кухни: декоративные детали, столешницы, мойка, электроприборы
  • 1.1.06 Урок №97: Моделирование современной кухни: текстура и цвет
  • 1.1.06 Урок №98: Моделирование современной кухни: объединение моделей мебели и интерьера
  • 1.1.06 Урок №99: Моделирование классической кухни: план
  • 1.1.06 Урок №100: Моделирование классической кухни: создание шкафов в Dynaplan
  • 1.1.06 Урок №101: Моделирование классической кухни: расстановка стен и шкафов
  • 1.1.06 Урок №102: Моделирование классической кухни: доработка конструкции шкафов
  • 1.1.06 Урок №103: Моделирование классической кухни: рамочные фасады
  • 1.1.06 Урок №104: Моделирование классической кухни: портал
  • 1.1.06 Урок №105: Моделирование классической кухни: декор, столешница, электроприборы
  • 1.1.06 Урок №106: Моделирование классической кухни: шкаф для холодильника
  • 1.1.06 Урок №107: Моделирование классической кухни: петли, ручки и подиум шкафа под холодильник
  • 1.1.06 Урок №108: Моделирование классической кухни: поправка интерьера и две лестницы
  • 1.1.06 Урок №109: Моделирование классической кухни: текстура и цвет
  • 1.1.06 Урок №110: Моделирование классической кухни: сушка и ручки
  • 1.1.06 Урок №111: Моделирование классической кухни: Осмотр и шлифовка сцены

  Модуль 1.1.07. Моделирование рамочной мебели

  • 1.1.07 Урок №112: Моделирование рамочной мебели: Вступление
  • 1.1.07 Урок №113: Моделирование рамочной мебели: Нижний шкаф с дверкой
  • 1.1.07 Урок №114: Моделирование рамочной мебели: Нижний шкаф с ящиками
  • 1.1.07 Урок №115: Моделирование рамочной мебели: Нижний комбинированный шкаф
  • 1.1.07 Урок №116: Моделирование рамочной мебели: Верхний навесной шкаф
  • 1.1.07 Урок №117: Моделирование рамочной мебели: Другие шкафы

  Модуль 1.1.08. Мебельная фурнитура

  • 1.1.08 Урок №118: Мебельная фурнитура: Введение
  • 1.1.08 Урок №119: Мебельная фурнитура: Метабоксы и направляющие
  • 1.1.08 Урок №120: Мебельная фурнитура: Петли
  • 1.1.08 Урок №121: Мебельная фурнитура: Другая фурнитура

  Модуль 1.1.09. Презентация и видео анимация

  • 1.1.09 Урок №122: Подготовка презентации: Введение
  • 1.1.09 Урок №123: Подготовка презентации: Формирование листа презентации
  • 1.1.09 Урок №124: Подготовка презентации: Подготовка листа презентации к распечатке
  • 1.1.09 Урок №125: Подготовка презентации: Формат распечатки
  • 1.1.09 Урок №126: Видео анимация: Подготовка сцены
  • 1.1.09 Урок №127: Видео анимация: Сценарий и запись видео ролика
  • 1.1.09 Урок №128: Видео анимация: Отправка видео ролика

  Модуль 1.1.10. Подготовка к производству

  • 1.1.10 Урок №129: Подготовка к производству: цель производственника
  • 1.1.10 Урок № 130: Подготовка к производству: цель дизайнера
  • 1.1.10 Урок №131: Подготовка к производству: Сортировка сцены
  • 1.1.10 Урок №132: Подготовка к производству: Назначение кромок и выделение 2 мм кромки
  • 1.1.10 Урок №133: Деталировка: Переход к деталировке
  • 1.1.10 Урок №134: Деталировка: Установка плагина Eclate Deplace
  • 1.1.10 Урок №135: Деталировка: Поиск слипшихся деталей
  • 1.1.10 Урок №136: Деталировка: Вывод списка деталей из Sketchup в таблицы Excel с помощью CutList
  • 1.1.10 Урок №137: Деталировка: Приведение списков деталей в порядок, удобный для работы
  • 1.1.10 Урок №138: Деталировка: Создание шаблонов списков
  • 1.1.10 Урок №139: Систематизация информации: Создание структуры
  • 1.1.10 Урок №140: Работа со шкафами: Нумерация
  • 1.1.10 Урок №141: Работа со шкафами: Чертежи базовых шкафов
  • 1.1.10 Урок №142: Работа со шкафами: Чертежи навесных шкафов
  • 1.1.10 Урок №143: Работа со шкафами: Чертежи мойки, подиума, завершающих элементов и конструкций
  • 1.1.10 Урок №144: Работа с порталом: Чертежи портала для ручной обработки
  • 1.1.10 Урок № 145: Работа с порталом: Файлы на портал для ЧПУ обработки
  • 1.1.10 Урок №146: Прочие чертежи: Выдвижные ящики
  • 1.1.10 Урок №147: Прочие чертежи: Декор
  • 1.1.10 Урок №148: Прочие чертежи: Столешница
  • 1.1.10 Урок №149: Прочие чертежи: Ручки
  • 1.1.10 Урок №150: Проверка: Комплектность документов и Передача информации, которой в документах нет
  • 1.1.10 Урок №151: Доработка: Металлическая лестница

  Модуль 1.1.11. Для столярного ремесла

  • 1.1.11 Урок №152: Столярная обработка: Профиль фасада
  • 1.1.11 Урок № 153: Столярная обработка: Роспись фасадов

  Модуль 1.1.12. Калькуляция / смета

  • 1.1.12 Урок №154: Калькуляция, смета: Знакомство с программой на базе Excel таблиц
  • 1.1.12 Урок №155: Пример подсчета: Заполнение 1-го листа калькуляции
  • 1.1.12 Урок №156: Пример подсчета: Внесение важных деталей и итоговый расчет цен

  Модуль 1.1.13. Визуализация

  • 1.1.13 Урок №157: Базовая визуализация: Подготовка модели применением разнотональных текстур
  • 1.1.13 Урок №158: Базовая визуализация: Вывод картинки через Layout
  • 1.1.13 Урок №159: V-Ray визуализация: Библиотека готовых материалов и установка плагина
  • 1.1.13 Урок №160: V-Ray визуализация: Назначение материалов кирпич и хром
  • 1.1.13 Урок №161: V-Ray визуализация – Назначение материалов матовых фасадов, глянцевой столешницы и деревянной стены
  • 1.1.13 Урок №162: V-Ray визуализация – Настройка естественного освещения
  • 1.1.13 Урок №163: V-Ray визуализация – Затемнение сцены и установка искусственного света
  • 1.1.13 Урок №164: V-Ray визуализация – Поиск и применение экспертных настроек сцены других визуализаторов
  • 1.1.13 Урок №165: V-Ray визуализация – Простейшее редактирование растровой картинки
  • 1.1.13 Урок №166: V-Ray визуализация – Загрузка в сцену материала с бампом и материала без бампа
  • 1.1.13 Урок № 167: V-Ray визуализация – Удачный бамп на примере портала
  • 1.1.13 Урок №168: V-Ray визуализация – Светящиеся светильники
  • 1.1.13 Урок №169: V-Ray визуализация – Заключение и о версиях V-Ray

  Модуль 1.1.14. Библиотеки

  • 1.1.14 Урок №170: Библиотеки компонентов: Логика
  • 1.1.14 Урок №171: Библиотеки компонентов: Пример формирования библиотеки компонентов
  • 1.1.14 Урок №172: Библиотека компонентов: Пример формирования библиотеки материалов

  Модуль 1.1.15. Экстра

  • 1.1.15 Урок №173: Экстра: Радиусный фасад
  • 1.1.15 Урок №174: Экстра: Гнутая по нескольким радиусам деталь
  • 1.1.15 Урок №175: Экстра: Динамические компоненты
  • 1.1.15 Урок №176: Экстра: Радиусный фасад с помощью Shape Bender – 2 способа моделирования
  • 1.1.15 Урок №177: Подготовка проекта в CutList Bridge
  • 1.1.15 Урок № 178: Экстра: Подготовка проекта в CutList Plus FX

Курс 2.1. — Мебельный дизайн и производство

Модуль 2.1.01. Стиль мышления

  • 2.1.01 Урок №1: Введение
  • 2.1.01 Урок №2: Уклон в ремесленное мышление
  • 2.1.01 Урок №3: Уклон в художественное мышление
  • 2.1.01 Урок №4: Поиск собственного стиля мышления
  • 2.1.01 Урок №5: Анализ и интерпретация заданий и тестов
  • 2.1.01 Урок №6: Производство мебели и дизайн в отрыве друг от друга
  • 2.1.01 Урок №7: Учет дизайнерами особенностей производственных предприятий
  • 2.1.01 Урок №8: Влияние дизайнера на развитие производственных предприятий
  • 2.1.01 Урок №9: Формирование и развитие стиля мышления дизайнера

Модуль 2.1.02. Цепочка клиент-поставщик

  • 2.1.02 Урок №10: Цепочка “клиент-поставщик”
  • 2.1.02 Урок №11: Интеллект карта “клиент-поставщик”
  • 2.1.02 Урок №12: Виды цепочек “клиент-поставщик”
  • 2.1.02 Урок №13: Развитие элементов и характеристик мебельного производства под влиянием цепочки “клиент-поставщик”
  • 2.1.02 Урок №14: Субъективные факторы в цепочке “клиент-поставщик”
  • 2.1.02 Урок №15: Тестирование как объективный критерий влияния на динамику отношений в цепочке “клиент-поставщик”

Модуль 2.1.03. Целеполагание

  • 2.1.03 Урок №16: Прибыльность как абсолютный критерий мебельного бизнеса
  • 2.1.03 Урок №17: Добавленная стоимость как главный параметр каждого разработанного изделия
  • 2.1.03 Урок №18: Как создается добавленная стоимость
  • 2.1.03 Урок №19: Элементы дизайна мебели, влияющие на создание добавленной стоимости
  • 2.1.03 Урок №20: Концепция внимания к деталям
  • 2.1.03 Урок №21: Зрелость идей и тестирование
  • 2.1.03 Урок №22: Стабильность и масштабируемость твоей компании

Модуль 2.1.04. Передача информации на производство

  • 2.1.04 Урок №23: Цель этой группы уроков и антипримеры
  • 2.1.04 Урок №24: Вводная информация
  • 2.1.04 Урок №25: Структура информации
  • 2.1.04 Урок №26: Лицо, ответственное за отдельный блок информации
  • 2.1.04 Урок №27: Завершенность передаваемой информации

Курс 2.2. — Технологии и материалы мебельного производства

Модуль 2.2.01. Введение

  • 2.2.01 Урок №1: Проблемы и анти примеры
  • 2.2.01 Урок №2: Типы производства

Модуль 2.2.02. Организация производства

  • 2.2.02 Урок №1: Производственные участки
  • 2.2.02 Урок №2: Участок обработки информации
  • 2.2.02 Урок №3: Участок поставок
  • 2.2.02 Урок №4: Участок механической обработки
  • 2.2.02 Урок №5: Участок по производству фасадов
  • 2.2.02 Урок №6: Участок по производству декора
  • 2.2.02 Урок №7: Участок по работе со шпоном
  • 2.2.02 Урок №8: Участок сборки сложных многосоставных элементов
  • 2.2.02 Урок №9: Участок подготовки к покраске
  • 2.2.02 Урок №10: Участок нанесения прозрачных красителей дерева
  • 2.2.02 Урок №11: Участок грунтовки и подготовки к нанесению финишной отделки
  • 2.2.02 Урок №12: Участок нанесения финишной отделки
  • 2.2.02 Урок №13: Участок сборки шкафов
  • 2.2.02 Урок №14: Участок комплектования заказов
  • 2.2.02 Урок №15: Варианты объединения участков в единое целое

Модуль 2.2.03. Материалы

  • 2.2.03 Урок №1: Характеристики материала
  • 2.2.03 Урок №2: Дерево
  • 2.2.03 Урок №3: Шпон
  • 2.2.03 Урок №4: Клеи
  • 2.2.03 Урок №5: Плиты – деревянный мебельный щит
  • 2.2.03 Урок №6: Плиты – фанера
  • 2.2.03 Урок №7: Плиты – ДСП
  • 2.2.03 Урок №8: Плиты – MDF, HDF
  • 2.2.03 Урок №9: Плиты – ОСП
  • 2.2.03 Урок №10: Слоистые пластики
  • 2.2.03 Урок №11: Плиты – ламинированная ДСП
  • 2.2.03 Урок №12: Плиты – ламинированная MDF
  • 2.2.03 Урок №13: Плиты – шпонированная ДСП, MDF, HDF, фанера
  • 2.2.03 Урок №14: Плиты – столярная, мультиплекс
  • 2.2.03 Урок №15: Плиты – тамбурат
  • 2.2.03 Урок №16: Кромки – пластик
  • 2.2.03 Урок №17: Кромки – ПВХ
  • 2.2.03 Урок №18: Кромки – шпон
  • 2.2.03 Урок №19: Кромки дерева
  • 2.2.03 Урок №20: Металл
  • 2.2.03 Урок №21: Стекло
  • 2.2.03 Урок №22: Шпаклевки
  • 2.2.03 Урок №23: Полиуретановые лакокрасочные покрытия
  • 2.2.03 Урок №24: Полиэфирные лакокрасочные покрытия
  • 2.2.03 Урок №25: Акриловые лакокрасочные покрытия
  • 2.2.03 Урок №26: Шеллаковые покрытия
  • 2.2.03 Урок №27: Масляные покрытия
  • 2.2.03 Урок №28: Камень
  • 2.2.03 Урок №29: Акриловый камень
  • 2.2.03 Урок №30: Кварцевый камень
  • 2.2.03 Урок №31: Резюме по материалам и две заметки

Модуль 2.2.04. Конструктивная фурнитура

  • 2.2.04 Урок №1: Что такое конструктивная фурнитура
  • 2.2.04 Урок №2: Петли
  • 2.2.04 Урок №3: Специальные петли
  • 2.2.04 Урок №4: Защелки и магниты
  • 2.2.04 Урок №5: Подъемные механизмы дверей
  • 2.2.04 Урок №6: Откидные механизмы
  • 2.2.4 Урок №7: Системы фиксации к стенам
  • 2.2.04 Урок №8: Соединительные крепежи
  • 2.2.04 Урок №9: Направляющие для ящиков
  • 2.2.04 Урок №10: Системы выдвижения
  • 2.2.04 Урок №11: Менсолодержатели
  • 2.2.04 Урок №12: Мебельное освещение
  • 2.2.04 Урок №13: Кухонные опоры и цокольные системы
  • 2.2.04 Урок №14: Кухонные сушки для посуды
  • 2.2.04 Урок №15: Алюминиевые профили для кухонных шкафов без ручек
  • 2.2.04 Урок №16: Опоры для мебели в жилое пространство
  • 2.2.04 Урок №17: Системы трансформации столов
  • 2.2.04 Урок №18: Штанги, вешалки и крючки
  • 2.2.04 Урок №19: Кроватные крепежи
  • 2.2.04 Урок №20: Системы для раздвижных дверей
  • 2.2.04 Урок №21: Системы трансформации для экономии жилого пространства

Модуль 2.2.05. Лицевая фурнитура и лицевые детали

  • 2.2.05 Урок №1: Что такое лицевая фурнитура и лицевые детали
  • 2.2.05 Урок №2: Мебельные ручки
  • 2.2.05 Урок №3: Мебельные накладки
  • 2.2.05 Урок №4: Резной декор
  • 2.2.05 Урок №5: Молдинги
  • 2.2.05 Урок №6: Специальный гибкий резной декор и молдинги
  • 2.2.05 Урок №7: Не мебельные лицевые комплектующие для мебели

Модуль 2.2.06. Технологии механической обработки и сборки

  • 2.2.06 Урок №1: Цель этой группы уроков, сложности и антипримеры
  • 2.2.06 Урок №2: Базовые понятия для понимания механической обработки и сборки
  • 2.2.06 Урок №3: Базовые операции по механической обработке деталей
  • 2.2.06 Урок №4: Распиловка плоских деталей
  • 2.2.06 Урок №5: Кромление торцов плоских деталей
  • 2.2.06 Урок №6: Сверление отверстий в плоских деталях
  • 2.2.06 Урок №7: Распиловка дерева
  • 2.2.06 Урок №8: Фугование дерева
  • 2.2.06 Урок №9: Рейсмусование дерева
  • 2.2.06 Урок №10: Фрезерование дерева и MDF
  • 2.2.06 Урок №11: Торцевание
  • 2.2.06 Урок №12: Соединение деталей
  • 2.2.06 Урок №13: Создание гнутых деталей
  • 2.2.06 Урок №14: Наклейка шпона
  • 2.2.06 Урок №15: Шпаклевание и шлифование
  • 2.2.06 Урок №16: Обработка с числовым программным управлением
  • 2.2.06 Урок №17: Базовые операции по подсборке
  • 2.2.06 Урок №18: Подсборка шкафов и модулей
  • 2.2.06 Урок №19: Подсборка рамочных фасадов
  • 2.2.06 Урок №20: Подсборка современных фасадов
  • 2.2.06 Урок №21: Подсборка деревянных столешниц
  • 2.2.06 Урок №22: Подсборка прямоугольных компонентов
  • 2.2.06 Урок №23: Подсборка сложнообъемных прямолинейных компонентов и элементов
  • 2.2.06 Урок № 24: Подсборка сложнообъемных радиусных компонентов и элементов
  • 2.2.06 Урок №25: Сборка мебели
  • 2.2.06 Урок №26: Резюме

Модуль 2.2.07. Малярные технологии

  • 2.2.07 Урок №1: Цель этой группы уроков, сложности и антипримеры
  • 2.2.07 Урок №2: Введение в малярные технологии
  • 2.2.07 Урок №3: Достижение целей финишной отделки
  • 2.2.07 Урок №4: Виды финишных отделок
  • 2.2.07 Урок №5: Прозрачная отделка
  • 2.2.07 Урок №6: Морение и прозрачная отделка
  • 2.2.07 Урок №7: Многослойное морение и прозрачная отделка
  • 2.2.07 Урок №8: Укрывистая отделка
  • 2.2.07 Урок №9: Многослойная укрывистая отделка
  • 2.2.07 Урок №10: Состаривание патиной
  • 2.2.07 Урок №11: Состаривание шлифованием
  • 2.2.07 Урок №12: Свободное комбинирование всех вышеперечисленных видов
  • 2.2.07 Урок №13: Системы финишных отделок
  • 2.2.07 Урок №14: Любительские системы финишной отделки — введение
  • 2.2.07 Урок №15: Любительские системы — Шеллак
  • 2.2.07 Урок №16: Любительские системы — Просвечивающая цветная краска и шеллак
  • 2.2.07 Урок №17: Любительские системы — Шеллак с патиной
  • 2.2.07 Урок №18: Любительские системы — Просвечивающая краска, патина и шеллак
  • 2.2.07 Урок №19: Любительские системы — Морилка, патина и шеллак
  • 2.2.07 Урок №20: Любительские системы — Воск
  • 2.2.07 Урок №21: Любительские системы — Просвечивающая цветная краска и воск
  • 2.2.07 Урок №22: Любительские системы — Цветной воск
  • 2.2.07 Урок №23: Любительские системы — Масло
  • 2.2.07 Урок №24: Любительские системы — Цветное масло
  • 2.2.07 Урок №25: Любительские системы — Два цвета с применением цветного масла
  • 2.2.07 Урок №26: Любительские системы — Лак
  • 2.2.07 Урок №27: Любительские системы — Непросвечивающая краска и лак
  • 2.2.07 Урок №28: Любительские системы — Непросвечивающая эмаль
  • 2.2.07 Урок №29: Профессиональные системы финишной отделки — введение
  • 2.2.07 Урок №30: Тестирование разных систем на совместимость
  • 2.2.07 Урок №31: Профессиональные системы — Прозрачные грунт и лак
  • 2.2.07 Урок №32: Профессиональные системы — Морилка, прозрачные грунт и лак
  • 2.2.07 Урок №33: Профессиональные системы — Морилка, грунт, патина и лак
  • 2.2.07 Урок №34: Профессиональные системы — Цветная эмаль
  • 2.2.07 Урок №35: Профессиональные системы — Цветная эмаль, патина и прозрачный лак
  • 2.2.07 Урок №36: Профессиональные системы — Цветная эмаль, протертости и прозрачный лак
  • 2.2.07 Урок №37: Профессиональные системы — Зеркальная финишная отделка
  • 2.2.07 Урок №38: Комбинирование профессиональных и любительских систем финишной отделки
  • 2.2.07 Урок №39: Влияние лакокрасочных материалов на человека — водная основа и органические растворители

Модуль 2.2.08. Обработка акрилового камня

  • 2.2.08 Урок №1: Цель этой группы уроков, сложности и антипримеры
  • 2.2.08 Урок №2: Введение
  • 2.2.08 Урок №3: Раскрой
  • 2.2.08 Урок №4: Склеивание пласти
  • 2.2.08 Урок №5: Термоформинг
  • 2.2.08 Урок №6: Изготовление кромки
  • 2.2.08 Урок №7: Вырезы под приборы и мойки
  • 2.2.08 Урок №8: Изготовление обрешётки (основы)
  • 2.2.08 Урок №9: Изготовление плинтуса столешницы
  • 2.2.08 Урок №10: Изготовление антиперелива
  • 2.2.08 Урок №11: Изготовление мойки
  • 2.2.08 Урок №12: Шлифовка и полировка
  • 2.2.08 Урок №13: Ремонт
  • 2.2.08 Урок №14: Вклейка и установка мойки и раковины
  • 2.2.08 Урок №15: Монтаж столешницы из акрилового камня

Модуль 2.2.09. Обработка гранита и мрамора

  • 2.2.09 Урок №1: Цель этой группы уроков, сложности и антипримеры
  • 2.2.09 Урок №2: Введение
  • 2.2.09 Урок №3: Раскрой и конструкция
  • 2.2.09 Урок №4: Вырезы под приборы и мойки
  • 2.2.09 Урок №5: Изготовление плинтуса столешницы
  • 2.2.09 Урок №6: Шлифовка и полировка
  • 2.2.09 Урок №7: Ремонт
  • 2.2.09 Урок №8: Вклейка и установка мойки и раковины
  • 2.2.09 Урок №9: Монтаж

Модуль 2.2.10. Обработка кварца

  • 2.2.10 Урок №1: Введение
  • 2.2.10 Урок №2: Раскрой и конструкция
  • 2.2.10 Урок №3: Другие параметры обработки

Модуль 2.2.11. Обработка металла

  • 2.2.11 Урок №1: Цель этой группы уроков и антипримеры
  • 2.2.11 Урок №2: Введение
  • 2.2.11 Урок №3: Подбор материала
  • 2.2.11 Урок №4: Раскрой
  • 2.2.11 Урок №5: Гибка
  • 2.2.11 Урок №6: Сварка
  • 2.2.11 Урок №7: Клепание
  • 2.2.11 Урок №8: Литье
  • 2.2.11 Урок №9: Шлифовка
  • 2.2.11 Урок №10: Покраска

Модуль 2.2.12. Монтаж

  • 2.2.12 Урок №1: Цель этой группы уроков и антипримеры
  • 2.2.12 Урок №2: Введение
  • 2.2.12 Урок №3: Проблемный монтаж и обеспечение идеального монтажа
  • 2.2.12 Урок №4: Крепление к стенам, полу и потолку
  • 2.2.12 Урок №5: Стыковка со стенами
  • 2.2.12 Урок №6: Стыковка каркасов и фасадов мебели с потолком
  • 2.2.12 Урок №7: Стыковка каркасов и фасадов мебели с полом и цоколем
  • 2.2.12 Урок №8: Стыковка столешницы со стенами, полом и цоколем
  • 2.2.12 Урок №9: Прокладка электрических проводов
  • 2.2.12 Урок №10: Монтаж бытовых электроприборов
  • 2.2.12 Урок №11: Покраска и реставрация после монтажа
  • 2.2.12 Урок №12: Доставка на монтаж габаритных и негабаритных изделий
  • 2.2.12 Урок №13: Инструмент монтажа
  • 2.2.12 Урок №14: Крепежные расходники
  • 2.2.12 Урок №15: Нестабильные размеры пространства и способы работы с ними
  • 2.2.12 Урок №16: Непрямые углы и подгоночные работы
  • 2.2.12 Урок №17: Базовый угол — концепция и правила замера
  • 2.2.12 Урок №18: Понятное оформление замера
  • 2.2.12 Урок №19: Пример замера и размещения проекта между двух стен с непрямыми углами
  • 2.2.12 Урок №20: Пример замера и размещения проекта между 3-х стен с непрямыми углами
  • 2.2.12 Урок №21: Пример замера и размещения проекта между 4-х стен с непрямыми углами
  • 2.2.12 Урок №22: Пример замера и размещения проекта столешницы с непрямыми углами

Курс 2.3. — Формы, поверхности и цвета

2.3.01. Введение

  • 2.3.01.01. Цель блока знаний о форме, поверхности и цвете мебели
  • 2.3.01.02. Форма, поверхность, цвет и отказ от их интеграции
  • 2.3.01.03. Цель и результат интеграции формы, поверхности и цвета в мебельном дизайне

2.3.02. Кубическая форма

  • 2.3.02.01. Принципы создания кубических форм мебели
  • 2.3.02.02. Мебельные материалы для кубических форм
  • 2.3.02.03. Влияние поверхности на выбор материала для кубических форм
  • 2.3.02.04. Влияние цвета на выбор формы и материала для кубических форм
  • 2.3.02.05. Влияние внешней среды на выбор материала для кубических форм
  • 2.3.02.06. Выбор производственных технологий для кубических форм

2.3.03. Радиусная форма

  • 2.3.03.01. Принципы создания радиусных форм мебели
  • 2.3.03.02. Мебельные материалы для радиусных форм
  • 2.3.03.03. Влияние поверхности на выбор материала для радиусных форм
  • 2.3.03.04. Влияние цвета на выбор материала для радиусных форм
  • 2.3.03.05. Влияние внешней среды на выбор материала для радиусных форм
  • 2.3.03.06. Выбор производственных технологий для радиусных форм

2.3.04. Профилированная форма

  • 2.3.04.01. Принципы создания профилированных форм мебели
  • 2.3.04.02. Влияние поверхности на выбор материала для профилированных форм
  • 2.3.04.03. Влияние цвета на выбор материала для профилированных форм
  • 2.3.04.04. Форма, поверхность и цвет венцового карниза
  • 2.3.04.05. Форма, поверхность и цвет светового карниза
  • 2.3.04.06. Форма, поверхность и цвет рамочного фасада
  • 2.3.04.07. Форма, поверхность и цвет сборного рамочного фасада
  • 2.3.04.08. Форма, поверхность и цвет торцевого профиля
  • 2.3.04.09. Примеры профилированных форм
  • 2.3.04.10. Влияние внешней среды на выбор материала для профилированных форм
  • 2.3.04.11. Выбор производственных технологий для профилированных форм

2.3.05. Смешанная форма

  • 2.3.05.01. Принципы создания смешанных форм мебели
  • 2.3.05.02. Прочие параметры работы со смешанными формами

2.3.06. Примеры создания деталей

  • 2.3.06.01. Создание мебельного фасада с профилированными формами в условиях ручного производства
  • 2.3.06.02. Создание мебельного фасада с профилированными формами в условиях автоматизированного производства
  • 2.3.06.03. Создание устойчивого к короблению мебельного фасада из экзотической породы дерева
  • 2.3.06.04. Создание столешницы письменного стола из дерева
  • 2.3.06.05. Создание кухонной столешницы из дерева и камня
  • 2.3.06.06. Создание кухонного портала с кубическими и профилированными формами
  • 2.3.06.07. Создание кухонного портала с радиусными формами

2.3.07. Примеры создания завершенных объектов

  • 2.3.07.01. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей буфета — внешняя часть
  • 2.3.07.02. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей буфета — внутренняя часть
  • 2.3.07.03. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей кровати
  • 2.3.07.04. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей шкафа
  • 2.3.07.02. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей современной кухни
  • 2.3.07.02. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей классической кухни

Экспертный уровень мебельного дизайна генерирует новые возможности для финансовой свободы

На мебельном рынке сформировался сегмент потребителей с 6-нулевыми бюджетами

Финансовая свобода

Для того, чтобы почувствовать финансовую свободу, необходим бизнес. Даже малый бизнес требует стартовых вложений. С шестью нулями.

Стартовые вложения

  • Их можно занять.
  • Их можно заработать (долго или быстро).

Как заработать?

  • Можно принять много заказов по 100 000 руб. Это будет долго.
  • Можно принять несколько заказов за 1 млн руб. И это будет быстро.

Потребители с 6-нулевыми бюджетами

Информационное пространство “красивых интерьеров” стало глобально общим. Основными поставщиками красивых картинок и идей выступают Европа и Северная Америка (там много денег на создание красивых интерьеров).

Ценители красивой мебели и других предметов интерьера из России, Украины, Аргентины, Канады или Новой Зеландии в итоге смотрят на одни и те же картинки.

На мебельном рынке сформировался сегмент потребителей, которые желают поставить в свой дом мебель как с красивой картинки из Северной Америки или Европы.

Однако мебель “как с картинок” из той же Северной Америки или Европы стоит по несколько миллионов руб. за один предмет. И поэтому потребители ищут местных производителей, способных сделать мебель в более доступные бюджеты.

Кроме того, мебель издалека не может быть встроенной. А на красивых картинках – она почти вся встроенная.

Кто так может

Красиво “как на картинке” может сделать только тот, кто обладает соответствующим экспертными знаниями.

Доступ к 6-нулевым бюджетам

Доступ к 6-нулевым бюджетам получат те, кто способен быстро адаптироваться (обучиться) и воспользоваться ситуацией.

Однако в мебельном дизайне есть проблемы

Клиент готов платить от 0,5 до 1,5 млн руб.

Благодаря многочисленным сайтам и приложениям, демонстрирующим красивые картинки, информационное пространство красоты и функциональности домашних интерьеров стало общемировым.

Потребители во всех уголках мира со средним и выше доходом хотят видеть в своем доме обстановку и мебель первоклассной красоты и функциональности.

На рынке России сформировался устойчивый сегмент клиентов среднего класса с запросом на услугу построения индивидуальных мебельных проектов с чеком от 500 тыс. 1,5 млн. руб. И это только за 1 заказ.

Дизайн интерьера не дефицитен

Все подобные клиенты пользуются услугой дизайна интерьера. И дефицита предложения в этом сегменте не наблюдается.

Мебельное ремесло не дефицитно

Производственных компаний, ремесленных мастерских и отдельных мастеров, готовых взяться за хороший заказ, также достаточно.

Дизайнеры интерьера испытывают проблемы

Дизайнеры интерьера испытывают проблемы с производственниками и ремесленниками. Рано или поздно. В той или иной степени.

Мебельные производства испытывают проблемы

Мебельные производства испытывают проблемы с дизайнерами, строителями, клиентами и собственными работниками. Также, рано или поздно. В той или иной степени.

Итог плачевен

Хорошо заработать не может никто. Ни денег, ни репутации.

Причина всех проблем

Она заключается в отсутствии такого звена, как эксперт мебельного дизайна. Который способен экспертно связать красоту, функциональность и ограничения, диктуемые производственными возможностями, в единое целое — цельный и успешный проект.

Непонимание тонкостей производства

Не понятно, как учитывать производственную специфику для создания первоклассного дизайна.

Дизайнеры мебели чаще всего «оторваны» от производства и не понимают простейших производственных аспектов. А почерпнуть большинство знаний от производственников не возможно, так как последние чаще всего не учитывают в своей работе аспекты дизайна.

Непонимание тонкостей красоты и функциональности

Не понятно, откуда берутся размерные и цветовые параметры как деталей мебели так и мебельных композиций в целом и почему.

Быстро научиться негде

Качественные учебные программы по мебельному дизайну отсутствуют.

Программа должна системно закрывать полный комплекс вопросов не только дизайна, но и производства. На данный момент на русском языке ничего подобного нигде кроме как в этой Школе не создано.

Решение внутри этого курса

Комплексное обучение

Полное и глубокое изучение в рамках этого курса вопросов мебельного дизайна и ремесла в их взаимной связи позволяет выработать ученику экспертные навыки.

Экспертно и быстро

Полученные экспертные навыки позволяют создавать первоклассный мебельный дизайн и делать это быстро и легко.

Довольны все

Клиенты, дизайнеры интерьера, производственные мебельные компании.

Клиент получает первоклассный продукт и платит за этот с удовольствием.

ДИЗАЙН

Дизайн мебели
Дизайн мебели

ПРОИЗВОДСТВО

Дизайн мебели
Дизайн мебели

ДЕТАЛИ

Дизайн мебели
Дизайн мебели

ИНТЕРЕСНЫЕ ПРОЕКТЫ

Дизайн мебели
Дизайн мебели

ТВОРЧЕСКАЯ РЕАЛИЗАЦИЯ

МЫ ПРОЕКТИРУЕМ И СТРОИМ МЕБЕЛЬ ВЫСОКОГО УРОВНЯ – И ТЕБЯ НАУЧИМ

ЦЕННОСТЬ КУРСА

Курс включает опыт работы автора:

  • Сборщиком,
  • Замерщиком,
  • Дизайнером,
  • Администратором салонов,
  • Столяром,
  • Маляром,
  • Монтажником,
  • Производственным менеджером.

Курс включает экспертное освоение программы 3D моделирования SketchUp:

  • Выбор более 2-х миллионов специалистов в области дизайна, архитектуры и ремесла во всем мире,
  • Выбор 35 % кухонных студий США,
  • Выбор 47 % столяров США,
  • 455 плагинов для интерьерного дизайна,
  • 397 плагинов для дерево обработчиков,
  • 382 плагина для кухонных дизайнеров.

  • 2 года — на сборочном производстве корпусной мебели,
  • 2 года — на замерах заказной мебели и сдаче заказов в производство,
  • 2 года — в дизайне мебели,
  • 2 года — в администрировании мебельных салонов,
  • 2 года — в столярной мастерской,
  • 2 года — в малярной мастерской,
  • 1 год — на монтажах,
  • 5 лет — производственное администрирование (зачастую параллельно с другой исполнительской деятельностью).
Ценность курса

МЕБЕЛЬ ВЫСОКОГО УРОВНЯ – ПРОСТО

Каждый 3-ий дизайнер возражает

Многих дизайнеров мебели постановка вопроса об изучении ремесленных аспектов мебельного дизайна пугает. Им кажется, что это очень сложная область знаний.

Действительно может показаться

Так действительно может показаться с первого раза!

Факт в том, что, например, в США областью мебельного ремесла интересуются очень много женщин. Там даже есть курсы выходных дней, когда женщины в хобби формате делают для своего дома комоды и шкафы. И никого это не пугает и не смущает. Нет в понимании мебельного ремесла при должном подходе ничего сложного. А объединение знаний о дизайне со знаниями о ремесле в единую ментальную матрицу дает невероятную силу, позволяющую создавать все, что угодно и быть в своем деле настоящим экспертом.

Каждый 2-ой ремесленник смотрит скептически

Многие ремесленники на вопросы красоты мебельного дизайна смотрят поверхностно. И в сравнении с ремеслом считают область красоты менее увлекательной и не столь прибыльной.

Увлекательнее и прибыльнее

Я смотрел так же!

А когда занялся вопросами мебельного дизайна вплотную, то осознал силу и мощь навыка создавать красоту. Я понял, что клиентам, которые платят хорошие деньги, в большей степени интересна именно красота. И именно по этому параметру клиенты сравнивают с конкурентами. И именно по этому критерию платят деньги. И к тому же дизайн может оказаться увлекательнее ремесла. Объединение знаний о мебельном ремесле со знаниями о дизайне расширяет возможности до ранее невиданных горизонтов.

УЧИСЬ БЫСТРО И ЛЕГКО

Продолжительность обучения

В среднем 3-4 месяца без отрыва от основной деятельности.

Формат обучения

Уроки 10-30 минут → Задания и вспомогательный материал → Результат.

Не быстро?

Кому-то 3-4 месяца кажутся не быстрым отрезком для обучения.

Для того, чтобы объективно оценить этот отрезок, каждому сомневающемуся следует задуматься о том, в каком деле он смог выйти на экспертный уровень хотя бы за последний год своей жизни.

Эта программа обучения на самом деле очень быстрая.

АВТОР КУРСА

Эксперт мебельного бизнеса

Вадим Портнов

> 250 → Сдал ремесленных проектов.

> 1500 → Сдал дизайн проектов мебели.

> 6000 → Часов по администрированию и обучению работников.

2003 → Год старта в мебельной отрасли.

Эксперт мебельного дизайна.

Эксперт мебельного ремесла.

Сооснователь John Green.

Сооснователь Marko Studio.

ТЫ НАУЧИШЬСЯ

Создавать востребованный дизайн мебели

Создание дизайна мебели, способного конкурировать в мировом масштабе.

Создавать выгодный дизайн мебели

Создание дизайна мебели с высокой прибыльностью.

Создавать исполнимый дизайн мебели

Создание дизайна мебели с учетом свойств материалов и технологических возможностей производства.

Оценивать технологические возможности производства и потенциал любого материала

Оценка возможностей мебельного производства любого уровня технологичности. Оценка возможностей существующих и новых материалов.

Оперировать формулой «Цвет+Финишная отделка+Материал»

Создание мебельного дизайна, уникального в деталях.

Влиять на развитие мебельных производств

Влияние на развитие цепочки «клиент-продукт-производитель».

Реалистично моделировать

Детали мебели и интерьера будут выглядеть так, как они выглядят в живую в жизни.

Создавать красивую презентацию

Красивые презентабельные картинки и видео анимация для клиентов в пару кликов.

Подбирать фурнитуру без ошибок

Безошибочный подбор фурнитуры с первой попытки.

Подсчитывать материалы без ошибок

Точный подсчет любого материала для мебели или интерьера с точностью до 1-го кирпичика.

Создавать документы на производство

Списки деталей для разных участков — при необходимости.

ПРЕИМУЩЕСТВА КУРСА

Дуалистичность

Освещен мебельный дизайн + мебельное производство.

Практичность

Это не теория. Здесь все практично для работы в мебельном или интерьерном бизнесе.

Скорость

Не нужно тратить ценное время на выработку собственной системы. Созданное другими за годы приобретается всего за 4 месяца.

Точность

То, что нужно. Без воды.

Ценность курса

ПРИМИ УЧАСТИЕ В ОБУЧЕНИИ

Воспользуйся всеми преимуществами этого курса

ИЛИ НЕ ПРИМИ

Это будет означать отказ от:

  • Преимуществ положения эксперта,
  • Практичности обучения,
  • Быстрого обучения (экономия ~ 5-10 лет).

НАЧНИ ОБУЧЕНИЕ ПРЯМО СЕЙЧАС

Что в итоге?

  • Быстрое решение проблем мебельного дизайна,
  • Все тонкости производства,
  • Все тонкости красоты и функциональности,
  • Оценка технологических возможностей,
  • Оценка потенциала любого материала,
  • Виртуозное оперирование формулой «форма+цвет+материал»,
  • Простота в работе,
  • Влияние на развитие мебельных производств,
  • Влияние на собственное развитие,
  • Эффективное моделирование мебели на базе программы SketchUp, которую выбрали более 2-х миллионов специалистов во всем мире,
  • Выверенная годами автором курса система моделирования,
  • Красочные презентации мебели,
  • Красочные презентации интерьера,
  • Видео анимация для VIP клиентов,
  • Не надо заказывать визуализацию на стороне,
  • Реалистичная картинка в мельчайших деталях,
  • Быстрое моделирование,
  • Быстрый расчет смет,
  • Безошибочный подбор фурнитуры,
  • Исключение других ошибок,
  • Документы на производство при необходимости,
  • Практичность знаний,
  • Точность знаний,
  • Скорость обучения,
  • Экономия сил и времени на собственных ошибках,
  • Гарантия 1 год,
  • Хорошая цена,
  • Либо уже скоро эксперт мебельного дизайна,
  • Либо все постигаешь на своих ошибках.
ПАКЕТ ОНЛАЙН КУРСОВ ЭКСПЕРТ МЕБЕЛЬНОГО ДИЗАЙНА

Курс 1.1. — Средства цифрового моделирования мебели и интерьеров

Модуль 1.1.01. База

  • 1.1.01 Урок №1: Цели учебного блока и антипримеры
  • 1.1.01 Урок №2: Проблема учебного блока и ее решение
  • 1.1.01 Урок№3: Обзор программ моделирования
  • 1.1.01 Урок №4: Как будет меняться твой выбор программ моделирования по мере развития
  • 1.1.01 Урок №5: Обязательные установки
  • 1.1.01 Урок №6: Стратегия бюджетного подключения Sketchup
  • 1.1.01 Урок №7: Основной интерфейс Sketchup
  • 1.1.01 Урок №8: Пользователю базовой онлайн версии Sketchup
  • 1.1.01 Урок №9: Основной Интерфейс Dynaplan
  • 1.1.01 Урок №10: Рисование базовых элементов
  • 1.1.01 Урок №11: Ведение
  • 1.1.01 Урок №12: Группы и компоненты
  • 1.1.01 Урок №13: Моделирование по размерам с рулеткой
  • 1.1.01 Урок №14: Сдвиг
  • 1.1.01 Урок №15: Отзеркаливание масштабом
  • 1.1.01 Урок №16: Импорт объектов в сцену
  • 1.1.01 Урок №17: Закрепление – сцена небольшой кухни
  • 1.1.01 Урок №18: Модульное моделирование
  • 1.1.01 Урок №19: Цвет и текстура
  • 1.1.01 Урок №20: Уникальная текстура

Модуль 1.1.02. Детали

  • 1.1.02 Урок №21: Шкафы и выдвижные ящики (моделирование) – Dynaplan и Sketchup
  • 1.1.02 Урок №22: Классические фасады (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №23: Современные фасады (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №24: Изменение размеров фасадов
  • 1.1.02 Урок №25: Карнизы и молдинги (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №26: Алюминиевые профиля (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №27: Опоры (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №28: Консоли, держатели (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №29: Пилястры, канелюры, розетки (моделирование)
  • 1.1.02 Урок №30: Склад моделей, базы компонентов и плагины

Модуль 1.1.03. Моделирование мебели

  • 1.1.03 Урок №31: Буфет классический: создание модулей в Dynaplan
  • 1.1.03 Урок №32: Буфет классический: построение корпуса
  • 1.1.03 Урок №33: Буфет классический: моделирование рамочных фасадов
  • 1.1.03 Урок №34: Буфет классический: моделирование декора
  • 1.1.03 Урок №35: Буфет классический: цвет
  • 1.1.03 Урок №36: Кровать современная: матрас и реечное основание
  • 1.1.03 Урок №37: Кровать современная: каркасное основание
  • 1.1.03 Урок №38: Кровать современная: спинка
  • 1.1.03 Урок №39: Кровать классическая: каркас
  • 1.1.03 Урок №40: Кровать классическая: спинка
  • 1.1.03 Урок №41: Кровать классическая: копирование основания из другой сцены и цвет
  • 1.1.03 Урок №42: Шкаф современный: заготовки каркаса и соотношение полок с петлями
  • 1.1.03 Урок №43: Шкаф современный: соединение заготовок и решение проблем с гранями
  • 1.1.03 Урок №44: Шкаф современный: копирование и масштабирование опор
  • 1.1.03 Урок №45: Шкаф современный: ручки
  • 1.1.03 Урок № 46: Шкаф классический: каркас немного иначе
  • 1.1.03 Урок №47: Шкаф классический: большие рамочные фасады с использованием других сцен
  • 1.1.03 Урок №48: Шкаф классический: подгонка фасадов и корпуса
  • 1.1.03 Урок №49: Шкаф классический: объемные детали
  • 1.1.03 Урок № 50: Шкаф классический: корона, ручки
  • 1.1.03 Урок №51: Шкаф классический: цвет
  • 1.1.03 Урок №52: Комод современный: каркас
  • 1.1.03 Урок №53: Комод современный: доведение деталей
  • 1.1.03 Урок №54: Комод современный: цвет и шпон
  • 1.1.03 Урок №55: Комод классический: подготовка компонентов
  • 1.1.03 Урок №56: Комод классический: формирование простых блоков сложной конструкции
  • 1.1.03 Урок № 57: Комод классический: объединение блоков в единую конструкцию
  • 1.1.03 Урок №58: Комод классический: объемные детали из компонентов
  • 1.1.03 Урок №59: Комод классический: фасады, фрезеровки и спорный цвет
  • 1.1.03 Урок № 60: Консоль классическая: каркас
  • 1.1.03 Урок №61: Консоль классическая: выдвижной ящик
  • 1.1.03 Урок №62: Консоль классическая: цвет
  • 1.1.03 Урок №63: Консоль современная: каркас
  • 1.1.03 Урок №64: Консоль современная: моделирование ручки и цвет
  • 1.1.03 Урок №65: Письменный стол современный: каркас
  • 1.1.03 Урок №66: Письменный стол современный: опоры, ручки и усиление
  • 1.1.03 Урок №67: Письменный стол современный: текстура и цвет
  • 1.1.03 Урок №68: Письменный стол классический: каркас
  • 1.1.03 Урок №69: Письменный стол классический: декор, ромбики шпона и цвет
  • 1.1.03 Урок №70: Встроенный шкаф: формирование базы под кривые стены
  • 1.1.03 Урок №71: Встроенный шкаф: каркас
  • 1.1.03 Урок№72: Встроенный шкаф: подгонка к стенам
  • 1.1.03 Урок №73: Встроенный шкаф: ручки и цвет

Модуль 1.1.04. Большие проекты

  • 1.1.04 Урок №74: Большие проекты: проблема и антипримеры
  • 1.1.04 Урок №75: Группа и компонент: цель этих инструментов
  • 1.1.04 Урок №76: Группа: дополнительная цель
  • 1.1.04 Урок №77: Компонент: дополнительная цель
  • 1.1.04 Урок №78: Компонент из других компонентов или групп
  • 1.1.04 Урок №79: Группа из других компонентов или групп
  • 1.1.04 Урок №80: Слои в архитектурном и интерьерном моделировании
  • 1.1.04 Урок №81: Слои в мебельном моделировании

  Модуль 1.1.05. Архитектурное и интерьерное моделирование

  • 1.1.05 Урок №82: Архитектурное и интерьерное моделирование: выбор способа и стратегии
  • 1.1.05 Урок №83: Архитектурное и интерьерное моделирование: быстрое моделирование
  • 1.1.05 Урок №84: Архитектурное и интерьерное моделирование: детальное моделирование
  • 1.1.05 Урок №85: Моделирование интерьера кухни: черновая отделка и гипсокартонные конструкции
  • 1.1.05 Урок №86: Моделирование интерьера кухни: чистовая отделка и потолочные молдинги
  • 1.1.05 Урок №87: Моделирование интерьера кухни: паркет и окна

  Модуль 1.1.06. Моделирование кухонь

  • 1.1.06 Урок №88: Моделирование кухонь: проблема и первостепенная необходимость
  • 1.1.06 Урок №89: Моделирование современной кухни: нижние и верхние шкафы в Dynaplan
  • 1.1.06 Урок №90: Моделирование современной кухни: высокие шкафы в Dynaplan
  • 1.1.06 Урок №91: Моделирование современной кухни: импорт шкафов в Sketchup, проверка и исправление ошибок
  • 1.1.06 Урок №92: Моделирование современной кухни: создание профиля для открывания без ручек и его проверка
  • 1.1.06 Урок №93: Моделирование современной кухни: применение профиля к шкафам острова
  • 1.1.06 Урок №94: Моделирование современной кухни: применение профиля к невысоким шкафам
  • 1.1.06 Урок №95: Моделирование современной кухни: сложные высокие шкафы
  • 1.1.06 Урок №96: Моделирование современной кухни: декоративные детали, столешницы, мойка, электроприборы
  • 1.1.06 Урок №97: Моделирование современной кухни: текстура и цвет
  • 1.1.06 Урок №98: Моделирование современной кухни: объединение моделей мебели и интерьера
  • 1.1.06 Урок №99: Моделирование классической кухни: план
  • 1.1.06 Урок №100: Моделирование классической кухни: создание шкафов в Dynaplan
  • 1.1.06 Урок №101: Моделирование классической кухни: расстановка стен и шкафов
  • 1.1.06 Урок №102: Моделирование классической кухни: доработка конструкции шкафов
  • 1.1.06 Урок №103: Моделирование классической кухни: рамочные фасады
  • 1.1.06 Урок №104: Моделирование классической кухни: портал
  • 1.1.06 Урок №105: Моделирование классической кухни: декор, столешница, электроприборы
  • 1.1.06 Урок №106: Моделирование классической кухни: шкаф для холодильника
  • 1.1.06 Урок №107: Моделирование классической кухни: петли, ручки и подиум шкафа под холодильник
  • 1.1.06 Урок №108: Моделирование классической кухни: поправка интерьера и две лестницы
  • 1.1.06 Урок №109: Моделирование классической кухни: текстура и цвет
  • 1.1.06 Урок №110: Моделирование классической кухни: сушка и ручки
  • 1.1.06 Урок №111: Моделирование классической кухни: Осмотр и шлифовка сцены

  Модуль 1.1.07. Моделирование рамочной мебели

  • 1.1.07 Урок №112: Моделирование рамочной мебели: Вступление
  • 1.1.07 Урок №113: Моделирование рамочной мебели: Нижний шкаф с дверкой
  • 1.1.07 Урок №114: Моделирование рамочной мебели: Нижний шкаф с ящиками
  • 1.1.07 Урок №115: Моделирование рамочной мебели: Нижний комбинированный шкаф
  • 1.1.07 Урок №116: Моделирование рамочной мебели: Верхний навесной шкаф
  • 1.1.07 Урок №117: Моделирование рамочной мебели: Другие шкафы

  Модуль 1.1.08. Мебельная фурнитура

  • 1.1.08 Урок №118: Мебельная фурнитура: Введение
  • 1.1.08 Урок №119: Мебельная фурнитура: Метабоксы и направляющие
  • 1.1.08 Урок №120: Мебельная фурнитура: Петли
  • 1.1.08 Урок №121: Мебельная фурнитура: Другая фурнитура

  Модуль 1.1.09. Презентация и видео анимация

  • 1.1.09 Урок №122: Подготовка презентации: Введение
  • 1.1.09 Урок №123: Подготовка презентации: Формирование листа презентации
  • 1.1.09 Урок №124: Подготовка презентации: Подготовка листа презентации к распечатке
  • 1.1.09 Урок №125: Подготовка презентации: Формат распечатки
  • 1.1.09 Урок №126: Видео анимация: Подготовка сцены
  • 1.1.09 Урок №127: Видео анимация: Сценарий и запись видео ролика
  • 1.1.09 Урок №128: Видео анимация: Отправка видео ролика

  Модуль 1.1.10. Подготовка к производству

  • 1.1.10 Урок №129: Подготовка к производству: цель производственника
  • 1.1.10 Урок № 130: Подготовка к производству: цель дизайнера
  • 1.1.10 Урок №131: Подготовка к производству: Сортировка сцены
  • 1.1.10 Урок №132: Подготовка к производству: Назначение кромок и выделение 2 мм кромки
  • 1.1.10 Урок №133: Деталировка: Переход к деталировке
  • 1.1.10 Урок №134: Деталировка: Установка плагина Eclate Deplace
  • 1.1.10 Урок №135: Деталировка: Поиск слипшихся деталей
  • 1.1.10 Урок №136: Деталировка: Вывод списка деталей из Sketchup в таблицы Excel с помощью CutList
  • 1.1.10 Урок №137: Деталировка: Приведение списков деталей в порядок, удобный для работы
  • 1.1.10 Урок №138: Деталировка: Создание шаблонов списков
  • 1.1.10 Урок №139: Систематизация информации: Создание структуры
  • 1.1.10 Урок №140: Работа со шкафами: Нумерация
  • 1.1.10 Урок №141: Работа со шкафами: Чертежи базовых шкафов
  • 1.1.10 Урок №142: Работа со шкафами: Чертежи навесных шкафов
  • 1.1.10 Урок №143: Работа со шкафами: Чертежи мойки, подиума, завершающих элементов и конструкций
  • 1.1.10 Урок №144: Работа с порталом: Чертежи портала для ручной обработки
  • 1.1.10 Урок № 145: Работа с порталом: Файлы на портал для ЧПУ обработки
  • 1.1.10 Урок №146: Прочие чертежи: Выдвижные ящики
  • 1.1.10 Урок №147: Прочие чертежи: Декор
  • 1.1.10 Урок №148: Прочие чертежи: Столешница
  • 1.1.10 Урок №149: Прочие чертежи: Ручки
  • 1.1.10 Урок №150: Проверка: Комплектность документов и Передача информации, которой в документах нет
  • 1.1.10 Урок №151: Доработка: Металлическая лестница

  Модуль 1.1.11. Для столярного ремесла

  • 1.1.11 Урок №152: Столярная обработка: Профиль фасада
  • 1.1.11 Урок № 153: Столярная обработка: Роспись фасадов

  Модуль 1.1.12. Калькуляция / смета

  • 1.1.12 Урок №154: Калькуляция, смета: Знакомство с программой на базе Excel таблиц
  • 1.1.12 Урок №155: Пример подсчета: Заполнение 1-го листа калькуляции
  • 1.1.12 Урок №156: Пример подсчета: Внесение важных деталей и итоговый расчет цен

  Модуль 1.1.13. Визуализация

  • 1.1.13 Урок №157: Базовая визуализация: Подготовка модели применением разнотональных текстур
  • 1.1.13 Урок №158: Базовая визуализация: Вывод картинки через Layout
  • 1.1.13 Урок №159: V-Ray визуализация: Библиотека готовых материалов и установка плагина
  • 1.1.13 Урок №160: V-Ray визуализация: Назначение материалов кирпич и хром
  • 1.1.13 Урок №161: V-Ray визуализация – Назначение материалов матовых фасадов, глянцевой столешницы и деревянной стены
  • 1.1.13 Урок №162: V-Ray визуализация – Настройка естественного освещения
  • 1.1.13 Урок №163: V-Ray визуализация – Затемнение сцены и установка искусственного света
  • 1.1.13 Урок №164: V-Ray визуализация – Поиск и применение экспертных настроек сцены других визуализаторов
  • 1.1.13 Урок №165: V-Ray визуализация – Простейшее редактирование растровой картинки
  • 1.1.13 Урок №166: V-Ray визуализация – Загрузка в сцену материала с бампом и материала без бампа
  • 1.1.13 Урок № 167: V-Ray визуализация – Удачный бамп на примере портала
  • 1.1.13 Урок №168: V-Ray визуализация – Светящиеся светильники
  • 1.1.13 Урок №169: V-Ray визуализация – Заключение и о версиях V-Ray

  Модуль 1.1.14. Библиотеки

  • 1.1.14 Урок №170: Библиотеки компонентов: Логика
  • 1.1.14 Урок №171: Библиотеки компонентов: Пример формирования библиотеки компонентов
  • 1.1.14 Урок №172: Библиотека компонентов: Пример формирования библиотеки материалов

  Модуль 1.1.15. Экстра

  • 1.1.15 Урок №173: Экстра: Радиусный фасад
  • 1.1.15 Урок №174: Экстра: Гнутая по нескольким радиусам деталь
  • 1.1.15 Урок №175: Экстра: Динамические компоненты
  • 1.1.15 Урок №176: Экстра: Радиусный фасад с помощью Shape Bender – 2 способа моделирования
  • 1.1.15 Урок №177: Подготовка проекта в CutList Bridge
  • 1.1.15 Урок № 178: Экстра: Подготовка проекта в CutList Plus FX

Курс 2.1. — Мебельный дизайн и производство

Модуль 2.1.01. Стиль мышления

  • 2.1.01 Урок №1: Введение
  • 2.1.01 Урок №2: Уклон в ремесленное мышление
  • 2.1.01 Урок №3: Уклон в художественное мышление
  • 2.1.01 Урок №4: Поиск собственного стиля мышления
  • 2.1.01 Урок №5: Анализ и интерпретация заданий и тестов
  • 2.1.01 Урок №6: Производство мебели и дизайн в отрыве друг от друга
  • 2.1.01 Урок №7: Учет дизайнерами особенностей производственных предприятий
  • 2.1.01 Урок №8: Влияние дизайнера на развитие производственных предприятий
  • 2.1.01 Урок №9: Формирование и развитие стиля мышления дизайнера

Модуль 2.1.02. Цепочка клиент-поставщик

  • 2.1.02 Урок №10: Цепочка “клиент-поставщик”
  • 2.1.02 Урок №11: Интеллект карта “клиент-поставщик”
  • 2.1.02 Урок №12: Виды цепочек “клиент-поставщик”
  • 2.1.02 Урок №13: Развитие элементов и характеристик мебельного производства под влиянием цепочки “клиент-поставщик”
  • 2.1.02 Урок №14: Субъективные факторы в цепочке “клиент-поставщик”
  • 2.1.02 Урок №15: Тестирование как объективный критерий влияния на динамику отношений в цепочке “клиент-поставщик”

Модуль 2.1.03. Целеполагание

  • 2.1.03 Урок №16: Прибыльность как абсолютный критерий мебельного бизнеса
  • 2.1.03 Урок №17: Добавленная стоимость как главный параметр каждого разработанного изделия
  • 2.1.03 Урок №18: Как создается добавленная стоимость
  • 2.1.03 Урок №19: Элементы дизайна мебели, влияющие на создание добавленной стоимости
  • 2.1.03 Урок №20: Концепция внимания к деталям
  • 2.1.03 Урок №21: Зрелость идей и тестирование
  • 2.1.03 Урок №22: Стабильность и масштабируемость твоей компании

Модуль 2.1.04. Передача информации на производство

  • 2.1.04 Урок №23: Цель этой группы уроков и антипримеры
  • 2.1.04 Урок №24: Вводная информация
  • 2.1.04 Урок №25: Структура информации
  • 2.1.04 Урок №26: Лицо, ответственное за отдельный блок информации
  • 2.1.04 Урок №27: Завершенность передаваемой информации

Курс 2.2. — Технологии и материалы мебельного производства

Модуль 2.2.01. Введение

  • 2.2.01 Урок №1: Проблемы и анти примеры
  • 2.2.01 Урок №2: Типы производства

Модуль 2.2.02. Организация производства

  • 2.2.02 Урок №1: Производственные участки
  • 2.2.02 Урок №2: Участок обработки информации
  • 2.2.02 Урок №3: Участок поставок
  • 2.2.02 Урок №4: Участок механической обработки
  • 2.2.02 Урок №5: Участок по производству фасадов
  • 2.2.02 Урок №6: Участок по производству декора
  • 2.2.02 Урок №7: Участок по работе со шпоном
  • 2.2.02 Урок №8: Участок сборки сложных многосоставных элементов
  • 2.2.02 Урок №9: Участок подготовки к покраске
  • 2.2.02 Урок №10: Участок нанесения прозрачных красителей дерева
  • 2.2.02 Урок №11: Участок грунтовки и подготовки к нанесению финишной отделки
  • 2.2.02 Урок №12: Участок нанесения финишной отделки
  • 2.2.02 Урок №13: Участок сборки шкафов
  • 2.2.02 Урок №14: Участок комплектования заказов
  • 2.2.02 Урок №15: Варианты объединения участков в единое целое

Модуль 2.2.03. Материалы

  • 2.2.03 Урок №1: Характеристики материала
  • 2.2.03 Урок №2: Дерево
  • 2.2.03 Урок №3: Шпон
  • 2.2.03 Урок №4: Клеи
  • 2.2.03 Урок №5: Плиты – деревянный мебельный щит
  • 2.2.03 Урок №6: Плиты – фанера
  • 2.2.03 Урок №7: Плиты – ДСП
  • 2.2.03 Урок №8: Плиты – MDF, HDF
  • 2.2.03 Урок №9: Плиты – ОСП
  • 2.2.03 Урок №10: Слоистые пластики
  • 2.2.03 Урок №11: Плиты – ламинированная ДСП
  • 2.2.03 Урок №12: Плиты – ламинированная MDF
  • 2.2.03 Урок №13: Плиты – шпонированная ДСП, MDF, HDF, фанера
  • 2.2.03 Урок №14: Плиты – столярная, мультиплекс
  • 2.2.03 Урок №15: Плиты – тамбурат
  • 2.2.03 Урок №16: Кромки – пластик
  • 2.2.03 Урок №17: Кромки – ПВХ
  • 2.2.03 Урок №18: Кромки – шпон
  • 2.2.03 Урок №19: Кромки дерева
  • 2.2.03 Урок №20: Металл
  • 2.2.03 Урок №21: Стекло
  • 2.2.03 Урок №22: Шпаклевки
  • 2.2.03 Урок №23: Полиуретановые лакокрасочные покрытия
  • 2.2.03 Урок №24: Полиэфирные лакокрасочные покрытия
  • 2.2.03 Урок №25: Акриловые лакокрасочные покрытия
  • 2.2.03 Урок №26: Шеллаковые покрытия
  • 2.2.03 Урок №27: Масляные покрытия
  • 2.2.03 Урок №28: Камень
  • 2.2.03 Урок №29: Акриловый камень
  • 2.2.03 Урок №30: Кварцевый камень
  • 2.2.03 Урок №31: Резюме по материалам и две заметки

Модуль 2.2.04. Конструктивная фурнитура

  • 2.2.04 Урок №1: Что такое конструктивная фурнитура
  • 2.2.04 Урок №2: Петли
  • 2.2.04 Урок №3: Специальные петли
  • 2.2.04 Урок №4: Защелки и магниты
  • 2.2.04 Урок №5: Подъемные механизмы дверей
  • 2.2.04 Урок №6: Откидные механизмы
  • 2.2.4 Урок №7: Системы фиксации к стенам
  • 2.2.04 Урок №8: Соединительные крепежи
  • 2.2.04 Урок №9: Направляющие для ящиков
  • 2.2.04 Урок №10: Системы выдвижения
  • 2.2.04 Урок №11: Менсолодержатели
  • 2.2.04 Урок №12: Мебельное освещение
  • 2.2.04 Урок №13: Кухонные опоры и цокольные системы
  • 2.2.04 Урок №14: Кухонные сушки для посуды
  • 2.2.04 Урок №15: Алюминиевые профили для кухонных шкафов без ручек
  • 2.2.04 Урок №16: Опоры для мебели в жилое пространство
  • 2.2.04 Урок №17: Системы трансформации столов
  • 2.2.04 Урок №18: Штанги, вешалки и крючки
  • 2.2.04 Урок №19: Кроватные крепежи
  • 2.2.04 Урок №20: Системы для раздвижных дверей
  • 2.2.04 Урок №21: Системы трансформации для экономии жилого пространства

Модуль 2.2.05. Лицевая фурнитура и лицевые детали

  • 2.2.05 Урок №1: Что такое лицевая фурнитура и лицевые детали
  • 2.2.05 Урок №2: Мебельные ручки
  • 2.2.05 Урок №3: Мебельные накладки
  • 2.2.05 Урок №4: Резной декор
  • 2.2.05 Урок №5: Молдинги
  • 2.2.05 Урок №6: Специальный гибкий резной декор и молдинги
  • 2.2.05 Урок №7: Не мебельные лицевые комплектующие для мебели

Модуль 2.2.06. Технологии механической обработки и сборки

  • 2.2.06 Урок №1: Цель этой группы уроков, сложности и антипримеры
  • 2.2.06 Урок №2: Базовые понятия для понимания механической обработки и сборки
  • 2.2.06 Урок №3: Базовые операции по механической обработке деталей
  • 2.2.06 Урок №4: Распиловка плоских деталей
  • 2.2.06 Урок №5: Кромление торцов плоских деталей
  • 2.2.06 Урок №6: Сверление отверстий в плоских деталях
  • 2.2.06 Урок №7: Распиловка дерева
  • 2.2.06 Урок №8: Фугование дерева
  • 2.2.06 Урок №9: Рейсмусование дерева
  • 2.2.06 Урок №10: Фрезерование дерева и MDF
  • 2.2.06 Урок №11: Торцевание
  • 2.2.06 Урок №12: Соединение деталей
  • 2.2.06 Урок №13: Создание гнутых деталей
  • 2.2.06 Урок №14: Наклейка шпона
  • 2.2.06 Урок №15: Шпаклевание и шлифование
  • 2.2.06 Урок №16: Обработка с числовым программным управлением
  • 2.2.06 Урок №17: Базовые операции по подсборке
  • 2.2.06 Урок №18: Подсборка шкафов и модулей
  • 2.2.06 Урок №19: Подсборка рамочных фасадов
  • 2.2.06 Урок №20: Подсборка современных фасадов
  • 2.2.06 Урок №21: Подсборка деревянных столешниц
  • 2.2.06 Урок №22: Подсборка прямоугольных компонентов
  • 2.2.06 Урок №23: Подсборка сложнообъемных прямолинейных компонентов и элементов
  • 2.2.06 Урок № 24: Подсборка сложнообъемных радиусных компонентов и элементов
  • 2.2.06 Урок №25: Сборка мебели
  • 2.2.06 Урок №26: Резюме

Модуль 2.2.07. Малярные технологии

  • 2.2.07 Урок №1: Цель этой группы уроков, сложности и антипримеры
  • 2.2.07 Урок №2: Введение в малярные технологии
  • 2.2.07 Урок №3: Достижение целей финишной отделки
  • 2.2.07 Урок №4: Виды финишных отделок
  • 2.2.07 Урок №5: Прозрачная отделка
  • 2.2.07 Урок №6: Морение и прозрачная отделка
  • 2.2.07 Урок №7: Многослойное морение и прозрачная отделка
  • 2.2.07 Урок №8: Укрывистая отделка
  • 2.2.07 Урок №9: Многослойная укрывистая отделка
  • 2.2.07 Урок №10: Состаривание патиной
  • 2.2.07 Урок №11: Состаривание шлифованием
  • 2.2.07 Урок №12: Свободное комбинирование всех вышеперечисленных видов
  • 2.2.07 Урок №13: Системы финишных отделок
  • 2.2.07 Урок №14: Любительские системы финишной отделки — введение
  • 2.2.07 Урок №15: Любительские системы — Шеллак
  • 2.2.07 Урок №16: Любительские системы — Просвечивающая цветная краска и шеллак
  • 2.2.07 Урок №17: Любительские системы — Шеллак с патиной
  • 2.2.07 Урок №18: Любительские системы — Просвечивающая краска, патина и шеллак
  • 2.2.07 Урок №19: Любительские системы — Морилка, патина и шеллак
  • 2.2.07 Урок №20: Любительские системы — Воск
  • 2.2.07 Урок №21: Любительские системы — Просвечивающая цветная краска и воск
  • 2.2.07 Урок №22: Любительские системы — Цветной воск
  • 2.2.07 Урок №23: Любительские системы — Масло
  • 2.2.07 Урок №24: Любительские системы — Цветное масло
  • 2.2.07 Урок №25: Любительские системы — Два цвета с применением цветного масла
  • 2.2.07 Урок №26: Любительские системы — Лак
  • 2.2.07 Урок №27: Любительские системы — Непросвечивающая краска и лак
  • 2.2.07 Урок №28: Любительские системы — Непросвечивающая эмаль
  • 2.2.07 Урок №29: Профессиональные системы финишной отделки — введение
  • 2.2.07 Урок №30: Тестирование разных систем на совместимость
  • 2.2.07 Урок №31: Профессиональные системы — Прозрачные грунт и лак
  • 2.2.07 Урок №32: Профессиональные системы — Морилка, прозрачные грунт и лак
  • 2.2.07 Урок №33: Профессиональные системы — Морилка, грунт, патина и лак
  • 2.2.07 Урок №34: Профессиональные системы — Цветная эмаль
  • 2.2.07 Урок №35: Профессиональные системы — Цветная эмаль, патина и прозрачный лак
  • 2.2.07 Урок №36: Профессиональные системы — Цветная эмаль, протертости и прозрачный лак
  • 2.2.07 Урок №37: Профессиональные системы — Зеркальная финишная отделка
  • 2.2.07 Урок №38: Комбинирование профессиональных и любительских систем финишной отделки
  • 2.2.07 Урок №39: Влияние лакокрасочных материалов на человека — водная основа и органические растворители

Модуль 2.2.08. Обработка акрилового камня

  • 2.2.08 Урок №1: Цель этой группы уроков, сложности и антипримеры
  • 2.2.08 Урок №2: Введение
  • 2.2.08 Урок №3: Раскрой
  • 2.2.08 Урок №4: Склеивание пласти
  • 2.2.08 Урок №5: Термоформинг
  • 2.2.08 Урок №6: Изготовление кромки
  • 2.2.08 Урок №7: Вырезы под приборы и мойки
  • 2.2.08 Урок №8: Изготовление обрешётки (основы)
  • 2.2.08 Урок №9: Изготовление плинтуса столешницы
  • 2.2.08 Урок №10: Изготовление антиперелива
  • 2.2.08 Урок №11: Изготовление мойки
  • 2.2.08 Урок №12: Шлифовка и полировка
  • 2.2.08 Урок №13: Ремонт
  • 2.2.08 Урок №14: Вклейка и установка мойки и раковины
  • 2.2.08 Урок №15: Монтаж столешницы из акрилового камня

Модуль 2.2.09. Обработка гранита и мрамора

  • 2.2.09 Урок №1: Цель этой группы уроков, сложности и антипримеры
  • 2.2.09 Урок №2: Введение
  • 2.2.09 Урок №3: Раскрой и конструкция
  • 2.2.09 Урок №4: Вырезы под приборы и мойки
  • 2.2.09 Урок №5: Изготовление плинтуса столешницы
  • 2.2.09 Урок №6: Шлифовка и полировка
  • 2.2.09 Урок №7: Ремонт
  • 2.2.09 Урок №8: Вклейка и установка мойки и раковины
  • 2.2.09 Урок №9: Монтаж

Модуль 2.2.10. Обработка кварца

  • 2.2.10 Урок №1: Введение
  • 2.2.10 Урок №2: Раскрой и конструкция
  • 2.2.10 Урок №3: Другие параметры обработки

Модуль 2.2.11. Обработка металла

  • 2.2.11 Урок №1: Цель этой группы уроков и антипримеры
  • 2.2.11 Урок №2: Введение
  • 2.2.11 Урок №3: Подбор материала
  • 2.2.11 Урок №4: Раскрой
  • 2.2.11 Урок №5: Гибка
  • 2.2.11 Урок №6: Сварка
  • 2.2.11 Урок №7: Клепание
  • 2.2.11 Урок №8: Литье
  • 2.2.11 Урок №9: Шлифовка
  • 2.2.11 Урок №10: Покраска

Модуль 2.2.12. Монтаж

  • 2.2.12 Урок №1: Цель этой группы уроков и антипримеры
  • 2.2.12 Урок №2: Введение
  • 2.2.12 Урок №3: Проблемный монтаж и обеспечение идеального монтажа
  • 2.2.12 Урок №4: Крепление к стенам, полу и потолку
  • 2.2.12 Урок №5: Стыковка со стенами
  • 2.2.12 Урок №6: Стыковка каркасов и фасадов мебели с потолком
  • 2.2.12 Урок №7: Стыковка каркасов и фасадов мебели с полом и цоколем
  • 2.2.12 Урок №8: Стыковка столешницы со стенами, полом и цоколем
  • 2.2.12 Урок №9: Прокладка электрических проводов
  • 2.2.12 Урок №10: Монтаж бытовых электроприборов
  • 2.2.12 Урок №11: Покраска и реставрация после монтажа
  • 2.2.12 Урок №12: Доставка на монтаж габаритных и негабаритных изделий
  • 2.2.12 Урок №13: Инструмент монтажа
  • 2.2.12 Урок №14: Крепежные расходники
  • 2.2.12 Урок №15: Нестабильные размеры пространства и способы работы с ними
  • 2.2.12 Урок №16: Непрямые углы и подгоночные работы
  • 2.2.12 Урок №17: Базовый угол — концепция и правила замера
  • 2.2.12 Урок №18: Понятное оформление замера
  • 2.2.12 Урок №19: Пример замера и размещения проекта между двух стен с непрямыми углами
  • 2.2.12 Урок №20: Пример замера и размещения проекта между 3-х стен с непрямыми углами
  • 2.2.12 Урок №21: Пример замера и размещения проекта между 4-х стен с непрямыми углами
  • 2.2.12 Урок №22: Пример замера и размещения проекта столешницы с непрямыми углами

Курс 2.3. — Формы, поверхности и цвета

2.3.01. Введение

  • 2.3.01.01. Цель блока знаний о форме, поверхности и цвете мебели
  • 2.3.01.02. Форма, поверхность, цвет и отказ от их интеграции
  • 2.3.01.03. Цель и результат интеграции формы, поверхности и цвета в мебельном дизайне

2.3.02. Кубическая форма

  • 2.3.02.01. Принципы создания кубических форм мебели
  • 2.3.02.02. Мебельные материалы для кубических форм
  • 2.3.02.03. Влияние поверхности на выбор материала для кубических форм
  • 2.3.02.04. Влияние цвета на выбор формы и материала для кубических форм
  • 2.3.02.05. Влияние внешней среды на выбор материала для кубических форм
  • 2.3.02.06. Выбор производственных технологий для кубических форм

2.3.03. Радиусная форма

  • 2.3.03.01. Принципы создания радиусных форм мебели
  • 2.3.03.02. Мебельные материалы для радиусных форм
  • 2.3.03.03. Влияние поверхности на выбор материала для радиусных форм
  • 2.3.03.04. Влияние цвета на выбор материала для радиусных форм
  • 2.3.03.05. Влияние внешней среды на выбор материала для радиусных форм
  • 2.3.03.06. Выбор производственных технологий для радиусных форм

2.3.04. Профилированная форма

  • 2.3.04.01. Принципы создания профилированных форм мебели
  • 2.3.04.02. Влияние поверхности на выбор материала для профилированных форм
  • 2.3.04.03. Влияние цвета на выбор материала для профилированных форм
  • 2.3.04.04. Форма, поверхность и цвет венцового карниза
  • 2.3.04.05. Форма, поверхность и цвет светового карниза
  • 2.3.04.06. Форма, поверхность и цвет рамочного фасада
  • 2.3.04.07. Форма, поверхность и цвет сборного рамочного фасада
  • 2.3.04.08. Форма, поверхность и цвет торцевого профиля
  • 2.3.04.09. Примеры профилированных форм
  • 2.3.04.10. Влияние внешней среды на выбор материала для профилированных форм
  • 2.3.04.11. Выбор производственных технологий для профилированных форм

2.3.05. Смешанная форма

  • 2.3.05.01. Принципы создания смешанных форм мебели
  • 2.3.05.02. Прочие параметры работы со смешанными формами

2.3.06. Примеры создания деталей

  • 2.3.06.01. Создание мебельного фасада с профилированными формами в условиях ручного производства
  • 2.3.06.02. Создание мебельного фасада с профилированными формами в условиях автоматизированного производства
  • 2.3.06.03. Создание устойчивого к короблению мебельного фасада из экзотической породы дерева
  • 2.3.06.04. Создание столешницы письменного стола из дерева
  • 2.3.06.05. Создание кухонной столешницы из дерева и камня
  • 2.3.06.06. Создание кухонного портала с кубическими и профилированными формами
  • 2.3.06.07. Создание кухонного портала с радиусными формами

2.3.07. Примеры создания завершенных объектов

  • 2.3.07.01. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей буфета — внешняя часть
  • 2.3.07.02. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей буфета — внутренняя часть
  • 2.3.07.03. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей кровати
  • 2.3.07.04. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей шкафа
  • 2.3.07.02. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей современной кухни
  • 2.3.07.02. Работа с формой, поверхностью и цветом деталей классической кухни