не настаиваю на изменениях (тем более в этом случае), просто как мысль.
необязательно показывать подробно процесс оформления, но результат упомянуть нужно.
т.е. со словами “принцип я вам показал ранее, на выходе должно получится так” показываешь готовый лист чертежа.
можно пояснить, что указал на чертеже такие-то размеры, доп виды и сделал текстовые пометки. Как бы пройти путь в обратном порядке.
такой подход можно применить и в других ситуациях (оформление схожих шкафов, например). Это подтолкнет учеников к самостоятельности, а не только повторению за мастером.
Как-то сбивчиво получилось, но суть, надеюсь, донес.
